به گزارش مفدابابل، در دومین جشنواره دانشجویی ایده های نوآورانه آموزشی که همزمان با بیست و یکمین همایش کشوری آموزش پزشکی و سیزدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری برگزار گردید؛  ایده «پادکست آموزشی» سید امیرمحمد رضایی مجد، دانشجوی دانشکده پزشکی دانشگاه  علوم پزشکی بابل جزء ایده های برگزیده کشوری انتخاب شد.

روابط عمومی معاونت فرهنگی و دانشجویی، مفدا بابل، با این دانشجوی نوآور گفتگویی داشته که به این شرح است:

لطفا خود را معرفی کنید، اهل کجایید و در چه رشته ای تحصیل می کنید؟

سیدامیرمحمد رضایی‌مجد هستم. متولد شهرستان بابل، رتبه ۱۴۴ کنکور سراسری سال ۹۵ و دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل.

چرا به فکر ثبت ایده نوآورانه افتادید؟ ‌

هر ایده‌ای از نیازی سرچشمه می‌گیرد و آن نیازی که خودم و بسیاری دیگر از هم‌رشته‌ای‌های من حس می‌کنیم این است که در کشور ما وقتی دانشجویان از مقطع فیزیوپاتولوژی وارد بخش‌های بالینی استاجری و اینترنی می‌شوند ابزارهای کمک‌آموزشی به این شکل وجود ندارد که بتواند به دانشجویان برخوردهای بالینی را قبل از مواجهه با بیماران آموزش دهد. بسیاری از امکانات بخاطر تحریم‌ها در اختیار کشور ما قرار ندارد و ما در برخی مواقع مجبوریم الگوریتم‌های تشخیصی موجود را با استفاده از امکانات در دسترس رفع کنیم ولی این چیزی نیست که در کتب مرجع خارجی به ما آموزش دهند. این یک موضوعی است که باید قبل از ورود به بخش بالینی به دانشجویان آموزش داد تا اثربخشی مناسبی در بالین داشته باشد. به این دلیل به ایده تولید محتوایی رسیدم تا این نیاز برطرف شود. انتخاب من هم پادکست بود چرا که جریان تازه ای در کشور و جهان است و در دسترس بودن هم ویژگی بسیار مهم این فناوری است. هر زمانی که دانشجو یا  افراد دیگر نیازی به این محتوا داشته باشند می‌توانند به راحتی در دسترسشان قرار گیرد. مزیت دیگر این روش هم عدم محدودیت زمانی و حجم محتواست.

آیا امکانات موردنیاز در اختیارتان قرار گرفت و چه کسانی پشتیبان شما در انجام این پروژه بودند؟

این که  امکانی وجود دارد که من به عنوان یک دانشجو ایده‌های خود را به مسئولین در سطح کشور برسانم را مدیون دکتر پورامیر و دکتر مقدم‌نیا، اساتید زحمتکش  دانشگاه هستم که در طول این مسیر همراهم بودند و از راهنمایی‌این دو بزرگوار استفاده بردم و برای پرورش ایده  که چگونه بایستی آن را به شکل درست و قابل فهم ارائه کنم از اعضای هیات علمی EDC دانشگاه و معاونت تحقیقات خانم دکتر موعودی، خانم دکتر قائمی و خانم دکتر غلام‌نیا استفاده کردم، در نتیجه با حمایت این عزیزان پیش‌زمینه‌ای که برای نگارش این طرح و همچنین اجرای این طرح نیاز هست را فراهم سازم.

آیا می خواهید از ایده های خود کسب درآمد کنید؟

در زمانی که به فکر نگارش یا اجرای این طرح بودم فکری برای درآمدزایی آن نداشتم ولی اگر چنین طرحی موجب درآمدزایی برای دانشگاه شود و این امکان را بوجود آورد که دانشگاه بابل هر چه زودتر به سمت یک دانشگاه نسل سوم نیل کند با کمال میل حاضر به تجاری‌سازی این محصول هستم.

پیشنهاد شما به دیگر دانشجویان چیست؟

به همه دانشجویانی که آموزش آن‌ها مرتبط به بالین می‌باشد توصیه می‌کنم که برای برطرف‌سازی نیازهای آموزشی خود بایستی به شکل فعال وارد عمل شویم. دراین سالیان اخیر با وجود تحریم‌های موجود نقش تولیدات ملی و داخلی بسیار پررنگ‌تر شده  است. همچنان که نیروی علمی دانشگاهی کشورمان در  بحران شیوع کوید19 به خوبی در غیاب کمک‌های کشورهای دیگر ایفای نقش می‌کنند. همچنین هر دانشجویی یک استعداد و نیروی بالقوه است که اگر بالفعل تبدیل شود در پیشرفت این مرزوبوم نقش بسزایی خواهد داشت.

و حرف آخر؟

آرزوی سرفرازی و سربلندی برای دانشگاه علوم پزشکی بابل و کشور عزیزمان ایران.